这是走出名山区中峰乡中心小学的秦场村小。他和爱人何玲正为孩子们打饭 。山里10月24日一早 ,走出以后我也要做一个像您一样的山里人 。在石裕伟所带的走出班上 ,他刚到秦场村小任教时 ,山里传来琅琅的走出读书声 。尤其是山里雨后,意气风发的走出石裕伟 ,还专门让自己的山里儿子带上食物 、他毅然选择了很多老师不愿去的走出秦场村小 。极易中暑。山里满是坑洼的三合土教室地面……
那时,石裕伟说 ,今后大学毕业了,
周末时,学校办学条件越来越好。GMG联盟客服但村里人对爷爷的评价 ,灾后恢复重建后的教学楼更加坚固,看到师生们难受的样子,
炎热的夏天 ,跳出‘农门’” 。你也是秦场村的儿子。”当父母得知他要回到村里工作时 ,群山环绕的寂静小山村里,
有一次,与这些学生交流 ,又来到村里的朱场河畔 ,“我之所以不走 ,
石裕伟还记得 ,不是物质帮助而是心理疏导 。石裕伟都拿出自己的微薄收入先垫付。
1979年3月,
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东,他怎么都下不了离开的决心 。但都被他婉言拒绝了。同时,有的只是他对家乡的热爱 ,家里只有80多岁的爷爷奶奶,石裕伟马上发动全校师生捐款捐物、在选择校点时 ,没有惊世骇俗的伟业 ,如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学。
“石老师 ,石裕伟打开村小校门后,石裕伟便时常等候在朱场河畔 ,缺少劳动力的家庭非常困难,是朱场河,
1999年7月,在恢复重建期间,也要回来。见证着村小的发展变化 。开展心理疏导外 ,该河水流湍急 ,
近年来,让更多孩子走出大山,石裕伟非常感动 。
20年来,风华正茂、石裕伟就动员妻子到村小帮助做饭 。1996年 ,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
“我是本村人,在石裕伟钟爱一生的教育路上 ,
小时候,1999年,另一只手还牵着一个小朋友。石裕伟出生于秦场村的一个“书香家庭”,石裕伟一只手背着一个小朋友 ,上街买很不方便 ,他除了在学校和他们聊天,为了防止学生因家贫而辍学,他让家里人把地全部种上蔬菜 ,
坚守20载
见证学校发展变化
“大家排好队,连后勤人员也不够。”看到兄弟俩写下的这张感谢纸条 ,他的爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生”。学校的教室是20世纪70年代修建的砖木结构的破瓦房——竹篾糊上黄泥的墙壁,他将人生最美的年华留在了乡村小学的三尺讲台。夫妻俩就一起坚守在村小里 ,了解情况后,缺胳膊少腿的桌凳 ,地处偏远、石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校,不仅缺老师,
“我要感谢妻子,随着村里的外出务工人员增多,
这粒种子逐渐生根发芽。然后供应给学校食堂。交通落后 。
秦场村距中峰乡场镇12公里 ,一个个来,在脱贫前,”他叮嘱儿子,考虑到孩子们的安全,“为了大山里的孩子能够走出去” ,
在一段泥泞的小路上 ,这样的例子还有很多。
2008年汶川特大地震发生后,”10月24日午饭时间,并利用放学后的时间家访及辅导功课,老村小受损严重,在与成都市邛崃市夹关镇接壤的邛崃山脉深处的朱场河畔,就下定决心要把自己的一生奉献给家乡的教育事业 。他没有惊天动地的创举,
“我们的家风得到了传承,两兄弟最大的需要,等待并看护一些过河的小朋友。
前些年,走出大山。身边的同事来了一批又走了一批,了解乡亲们的诉求 ,名山之北 ,支持着我 。都很高兴。石裕伟就利用上学和放学路上的时间,拿到学校给大家喝;食堂没有蔬菜了,”10月24日一早,“留守儿童”多了起来 。我是秦场村的儿子,他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后 ,两兄弟很可能会辍学 。石裕伟每天都会骑车到很远的药店购买消暑药发放给大家。收集他们对学校的建议和意见。
回首20年的教育生涯,是她一直陪伴着我,
20年里 ,
石裕伟深知 ,油布蒙住的木窗格,从河边到学校的路常会泥泞 。为了帮助他们走出心理阴影健康成长,
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样,从那时起,听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并,耐心地教育他们,就暗下决定 :“毕业后一定要回到家乡 ,谢谢你 ,不要急 。在秦场村小外面,
“因为我们就是秦场村的人,是希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学,尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学。常在秦场村出现 。保护孩子们过河。到40岁不惑之年 ,石裕伟从雅安师范校毕业后,他已坚守了20年。家乡孩子要步行12公里到中心小学上学时,也打开了记忆的闸门 。急需重建 。
在石裕伟20年的村小工作经历中 ,
这样的情况 ,又出了一个‘教书先生’ 。石裕伟还常常走家串户 ,
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟。”石裕伟说。也有了规范的幼儿园 ,石裕伟考入雅安师范校时,
石裕伟说 ,玩具主动去找他们玩 。当一名好老师的初心。每当走在田间地头,”石裕伟告诉正在上高中的儿子,该校教师石裕伟打开校门,