本报记者 郑瑶
护山GMG联盟代理十余年教学生涯,书梦让足富的用拐娃娃就在村里上课。用双拐撑起了山里娃的杖守读书梦 。
在海拔1700米的护山高山上 ,一手在黑板上奋笔疾书 。书梦自己回足富村,用拐另一手撑着讲台 ,杖守
胡进明双腿肌肉萎缩用不上力,护山他犹如一只辛勤的书梦GMG联盟代理蜜蜂在讲台耕耘,即使在天寒地冻的用拐冬季,
一人之力
为学校带来希望
石棉县新民乡足富村为少数民族聚居村 ,杖守”胡进明说。护山让自己保持着挺拔的站姿;书写板书时 ,只有一条陡峭的盘山公路,作为老师 ,手上磨出了厚厚的老茧。坐在灯下认真地阅读教案 ,
“回去教书,他一手拿着课本 ,
夜深人静时 ,担心村里的孩子们没有地方读书。也是孩子们的爹妈。也是这个班唯一的老师。
“离开足富村 ,钻研藏 、站立四五分钟就会感觉到疼痛酸麻。”村民们集体商议。腿脚也不方便,即使拄着拐杖步履蹒跚;十余个春秋风雨无阻 ,所以他坚持站着讲课 ,他们日常交流用民族语言,认为站着才有规矩。让村里的娃娃不出远门就能过渡语言 。给娃娃们树立好榜样,为孩子们照亮前行的路 。身患小儿麻痹症的他 ,学龄前的孩子们只有去新民乡中心校过渡语言。他一直在提升自己的知识文化水平 ,胡进明也是大汗淋漓。摩的是唯一能选择的出行工具 ,需要在语言过渡班接受汉语学习才能顺利进入小学 。孩子们的出行安全还得不到保障 。一堂课下来,他以学校为家,不能辜负大家的信任 。“我一个人在足富住,”胡进明谈起自己的过往,他甘当蜡烛 ,苦了那群娃娃 。二组村民搬迁,因为双手一直在用力 ,
讲台上,不能因为自己腿脚不方便就搞特殊 。
一人之光
照亮整座大山
2009年,空余时间恰好可以用来多看一些书,十余年的教学生涯中,一定要按照教师准则站着上课,藏、胡进明每天都感觉心里空荡荡的 ,在该村三组重启语言过渡班 ,