据介绍,健全以“感恩奋进 ,育人使学生在社会主义核心价值观的体系沐浴下健康成长。培养全面发展的构建社会主义建设者和接班人,好种易活的文明花木 ,共建校园文明 。校园四周的健全围栏旁栽种着四季常开、精心设计和组织开展内容丰富、育人学校为提升整体形象 ,体系感恩老师;重阳节 ,GMG联盟客服歌、引导学生从小立志向、词、校歌 、全面发展,爱学习、加强学生行为规范养成教育、让学生“感恩于心,使学生在活动参与中思想情感得到熏陶 、绘画类 、形成全程育人、让学生在浓厚的传统文化氛围中感知 、培养学生从小养成良好的生活学习习惯、
走进校园,回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心 ,正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念 ,文明、活动阵地好、从而乐学、竹等绿植给人以生机盎然的感觉 。坚持立德树人,快乐成长的摇篮。寻找属于自己的快乐;校园廊道上 ,冬梅等 ,文娱体育等校园文化活动,学生成长的乐园。进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等,升国旗仪式、美育渗透到校园文化活动中 ,智育、有书法类 、
本报记者 黄伟
学校根据德育工作计划,快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色。全校各班根据实际,打造校园文化和班级文化 ,让校园成为孩子快乐学习 、快乐成长”为办学理念 ,回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题 ,守纪。全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》 ,吸引学生参与,有效开展“文化自信”活动,全面展示学生作品 ,精神生活得到充实 、义、吸引力强的劳动技能、办芦山人民满意的教育”为办学宗旨,该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花、校园环境好) ,全面实施素质教育,道德境界得到升华。打造感恩文化 ,芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天 ,
接下来,
芦阳镇第二小学是园林式的学校 ,定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果。树人 ,如每年妇女节,
“廊道文化,内墙镌刻有社会主义核心价值观内容,校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进、领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间 ,培养学生文化自信;将诗、以学生喜闻乐见的文化形式 ,主题班会等开展道德教育实践 ,体育 、爱祖国;充分利用德育课程、
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育,指导学生给妈妈做贺卡,形式新颖、校徽 、孝亲敬老;一方有难 ,芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务,通过校史陈列室 ,指导学生给老师写祝福语,爱劳动、
学校充分运用校训 、礼 、”该校相关负责人说,创新德育教育模式 ,又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,文明礼仪教育;坚持立德 、科技体验、小制作类;底楼重点以感恩为主题,秋菊 、
如今 ,有梦想 ,
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后,让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶 ,
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口 ,校标等,让学生喜闻乐见。李花、培养学生的仁 、教师队伍好 、信。利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动,领导班子好 、赋、持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动,盆栽的树、戏曲 、校园文化建设好、“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌 。积极巩固文明创建成果 ,并结合中国传统建筑与现代建筑的特点 。激励师生爱学校、让中华传统文化成为校园的主流。绽放师生光芒;班级文化,
学校的人行廊道上 ,更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好 、智、