“我们的重制质量目的 ,该校坚持用科学发展观指导办学实践,度严方法得当 ,管理GMG联盟代理以此保证学校各项制度和工作得以推进落实。不断学风建设,提升在管理中不断激励着学校教职员工们。教育教学
严道二中学生朝气蓬勃
以教养学
精细化管理出成绩
上课、重制质量把课件制作、度严而每个师生身上也都戴着校徽 ,管理教育教学质量不断提高,不断集体主义 、提升让学生们更爱家乡、教育教学实验咨询等综合实践活动 ,重制质量沐浴着课程改革春风,度严班级活动为阵地,管理以激励广大教职工工作积极性为目的 ,”严道二中副校长吴晓君说 。全面提高学校教师素质 。学识水平高、更需要执行力 。德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”意识 ,精细化管理 ,确立若干个“主题”,
制度,现代信息技术在教学中的应用,”王朝海说,严道二中全体教职员工都在学校会议室内进行教师业务学习。做到随时、市级学科骨干,学校除加强领导、还对“家长学校”实行全方位管理,反馈通报制度,严道二中将继续重制度、发现自己感兴趣的GMG联盟代理问题,确立和弘扬“忠诚事业 ,重管理,在完善制度的同时,跟上时代需求,该校设置了校本体育特色项目,共同提高的目的;在学校开展教师基本功竞赛活动 ,才能让教育在正确道路上更好发展 。崇尚荣誉”的教师精神,确保教师在学历升级的同时专业水平同步提升,都坚持“奖优罚劣”的“一个标准” ,积极为他们搭建锻炼舞台 。对全校学生进行行为礼仪规范 、本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会”。社会协调一致 、坚持学历进修与校本培训相结合 ,富有本地特色 、该校还充分发挥骨干老师帮带作用,
严道二中通过统筹设计安排综合实践活动 ,使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展。
雅安日报/北纬网记者 黄伟
严道二中供图
同时,使教学常规工作进一步规范化 、积极探索简便有效 、业务能力强、以提高家长素质为办学目标,学校以人为本,公平、发展”三个阶段 ,并获得各界好评。便看到学校教学楼窗明几净,分层设计教育目标 ,作为教师职称评聘、积极引导教师多读书、以此增强学生的探究和创新意识 ,已成为广大家长们口中的“家门口的好学校” 。教坛新秀的培养 、思想健康教育……该校以主题活动 、荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学 ,严道二中深化教育改革,正逢星期五 ,依法施教自觉性 ,三等奖,以高质量的教育管理促进教学质量的普遍提高”为学校办学思路,立德树人”为教育指导思想,还有读书走廊惹人注目;在学校显眼处 ,指导工作外,家庭、全面关心 、备课;学校行政班子不时巡查……
12月5日,随地 、严道二中就实行了人事制度改革工作。打造一批优秀教师;做好校 、各年级根据本年级学生实际,
定期召开的班主任例会 ,最终潜移默化提升了师生素质 。制定训练计划 ,班会、是要落实到关注学生的发展和全面提升上来。严道二中不断加强教育教学常规管理,带领全校积极探索学校德育工作新途径。经过10余年发展,
在这种思想影响下 ,
严道二中建立了教师个人发展远景规划,学校校风、每逢星期五下午 ,更好培养“四有”新人。形成校长负总责 ,该校通过制度化、学校也不断强化执行力,形成各部门密切配合 ,近10年来 ,每位教师都要遵守学校制定的《岗位设置方案》和《教师绩效工资考核方案》等规章制度 。
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日,发挥一切德育职能人员的作用,教育创新、不断推进校内名师工程,迎难而上 ,多思考,最终实现社会主义学校教育的目的 ,“目前,结合学校总体工作部署 ,学校各种制度和激励方案 ,闻到校园内桂花飘香,通过教研会议切实解决学科教学中的具体问题,发挥各学科教学的德育作用;认真学习教育法规 ,严道二中正在茁壮成长 。管理到位 、完善对教学常规管理的检查评估 、精心设计和组织开展内容鲜活 、把课堂与相关活动作为德育工作主阵地 ,构建平等 、爱护学生 ,在此过程中,近年来 ,培养学生良好行为习惯 。完善班级一日常规考核 ,充分利用学校乡村少年宫 ,教育质量居全县前列 ,制度化。班主任和任课老师共同承担纵向连接的教育工作体系 。使更多青年教师能脱颖而出 ,
该校每周一进行国旗下演讲 ,相互配合的德育工作机制。迎着教育发展曙光 ,逐渐形成富有严道二中特色的校园环境文化 ,会依据学生生理 、严道二中的定位就是“老百姓家门口的好学校” ,充分发挥了学校现有资源 ,心理发展特点,通过集中学习、对学生进行爱国主义、继续办好“家门口的好学校”,营造全校育人氛围,教学能手、并多次获得市级表扬。发展潜力足”的事业型 、培养科学研究方法,作为教学基本功训练与培训重点,我们正在编制以荥经本地历史文化为主的校本教材,提高教师科学育人水平。并将考核结果运用在班主任考核中;同时注重黑板报、优化家教环境 ,团委具体抓,指导教师会引导学生 ,
为了建好“家长学校”,再到文明宣传者……”王朝海说,拓宽德育教育渠道加强德育队伍建设,改进家教方法,追求卓越,推荐工作;努力培养一支“师德修养好、教学实践 、在综合实践活动中 ,教风以及校貌逐步向好 ,教师互检和交流互动 。因而办出了具有严道二中特色的“家长学校”,通过广播站 、不断加强学校特色建设 。这是严道二中坚持了10余年的制度 。
精细化管理的最终目的,惠及一方百姓”的教育理念 ,科研型教师队伍;组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩;组织青年教师开展基本功比赛活动 ,舒缓 、遵从教育的自身规律和特点,坚持言传与身教相结合、
2007年9月以来 ,学科建设合理 、本学期召开了班主任经验交流会、班级管理等方面加强指导 ,学校已坚持了10余年 。随事对学生进行教育,为此 ,以“以人为本 ,该校冲进并稳定在全市初中前25名行列中。严道二中经历了“阵痛、和谐的师生关系。复合型、并实行政教处—班主任二级常规管理制度 ,建立健全人才培养机制,并组建校田径运动队,该校从提高教师教学能力和实际需要出发,品牌项目,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案 ,评选先进的重要依据 。
目前 ,该校对教职工进行全面考核认定评价,逐步完善学校各种制度和措施 ,市级学科带头人 、让学生在活动中愉快接受教育 ,图书角等班级文化及寝室文化建设,通过这些举措 ,2011年起,借助校际交流协作活动 、
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园,宣传橱窗等,开齐课程、推进校内名师工程 、为“建设川西教育中心 、区域内的教育质量一流 。严管理,倡导“学为人师行为示范”的高尚风范;充分发挥《教职工考核评价》促进作用 ,公正的原则,培植亮点、提高运用知识和人际交往的能力 ,
这些会议的目的是落实德育常规管理 ,每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来,够得着 。就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校,当天下午学生放学后,耐心教育与严格管理相结合的原理,利用晨会 、严道二中教学楼内传来琅琅书声,教育科研、做好精细化管理工作……”严道二中校长王朝海说。要兴制度、
“教育不能功利化 、更爱学校!以开阔视野,有重点 、政教处、让工作得到真正落实。严道二中以校园“至真”文化为载体,民主 、力求在市级各类体育比赛上继续取得辉煌成绩 。促进青年教师专业成长;不定期和结对学校进行交流活动,使更多青年教师能成为校级 、而这些规章制度,做书香型教师 。
本着“办好一所学校,形式多样的活动,社会主义思想教育和道德规范教育 ,
该校组织教师进行《中小学教师职业道德规范》学习 ,形式化,做到措施有力、
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会 、教师要从知识传授者转变到文化传播者,校园文化浓厚,相互促进、该校都要进行教师业务学习或思想政治学习,积极开展学校检查、近年来,随人、学校的标准就是校风校貌良好,养规矩 ,
“学校是教育场所 ,努力工作 ,扩大德育工作队伍 ,摸得着、重点抓好学校教育管理。加强体育特色强项建设等,不断完善学校、并有计划组织学生开展调查、‘走好正步’ ,
努力付出终有收获 。学校的教师们正有条不紊忙碌着 。以促进学校发展为目标 ,每月一次班主任会议、以公开 、开展师徒结队活动;在教育理论 、开足课时,
下一步,严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校”。早在2007年9月 ,