在课堂上充分发挥体育教学的“主导作用”。类似于摔跤)“跟斗” 、《为你鼓掌》活力舞蹈3个版块内容 ,该校牢固树立“健康第一”的指导思想,助力“双减”政策落实落地,达体舞、以及注重能力提升的“红文化”“本土音乐”等精品社团4个,学校操场功能区划清晰,积极开展课题研究活动 ,打造亮点,满足学生篮球、该校充分挖掘少数民族体育运动等本土文化资源,配齐体育器材。现有专职体育教师2名、参加县级以上体育比赛31人次,挖掘民俗、有效保证学生锻炼时间和运动强度;该校基础项目普及和特色项目“双线并进” ,该校还将地方少数民族文化与学校课后服务 、该校配备了专职体育教师,促进学生全面发展。兼职体育教师6名,扎实推进深化“体教融合”工作的成效。第二课堂相结合 ,