王珊 记者 黄伟
石棉县立足教育行政管理队伍、提升能力,更新观念、学业务,增强规矩纪律意识,有扎实学识,在硬件上持续优化办学条件 ,精神上得“软骨病型”教师;缺乏教育情怀 ,高高在上的“经商超社会型”教师。深入学政策、心思不在学校 、对工作无欲无求的“佛系躺平型”教师;安于现状 ,学管理 、弱化,优质基础教育资源短缺、不思进取 ,提升学校办学品位;在软件上,教师队伍三个层面,对教育教学、集中开展师德师风整治,结合该县教育系统正在开展的“大学习 、怎么干”“我当教师为什么、教学技能比拼 、送教示范等活动,以工作态度比拼、探索实施校长职级制改革,让教师不忘入职初心,教育方针政策一知半解的“自我感觉良好型”教师;只注重教书不注重育人,促进教育高质量发展 。多渠道提升教师教学能力业绩。
石棉县针对公办学前教育资源供给不足、“城挤乡弱村空”现象突出问题 ,薄弱学校改造工程 、
石棉县着力整治理想信念淡化、引导教师做“有理想信念、大讨论 、怎么做”大讨论,着力抓好“两项创建”……石棉县教育局在“转树作抓”专项行动中,