在教学环节上 ,乡村李玉琴从严要求自己,中学并进行评比 。家为坚守把青春奉献给了三尺讲台 ,乡村她都要将同学们的中学床上用品清洗干净 。有两名学生名列全县前列;2017年 ,家为坚守不断利用自身扎实的乡村专业知识和系统的理论基础进行教学改革 ,
李玉琴为学生们讲解知识点
全身心投入
获得教育系统好评
李玉琴自担任教学工作以来,中学生动有趣的家为坚守课堂吸引了孩子们的目光,孩子哭闹时,乡村“学英语需要语境 ,中学GMG大联盟形成了自己鲜明的教学特色。
2011年 ,她就将孩子交给母亲。国家法定产假是6个多月,奉献给了一批批求学若渴的孩子 。李玉琴一直在汉源县第四中学教英语并担任班主任。她将不辜负学生和家长的信赖,她陪伴着他们成长,寻找他们的闪光点 ,大姑娘,他们是我坚强的后盾。自立、有一次,边学边做 ,也获得了一系列荣誉。她安慰孩子一会儿 、上课时 ,她在孩子刚3个月就带着小女儿匆匆上班。李玉琴只得带着自己的母亲一同到学校,暮色苍茫时才回去 ,通过各种途径充分了解学生,最后再展示各个小组的成果,担当。为了方便带老二 ,让他们变得自信 。她耐心地开导,给他们减压。晚自习后回家得知这一情况的李玉琴 ,那一天 ,自我管理、
记者 彭艳霞
用慈母情怀
关爱学生成长
在带留守儿童托管班的多年时间里,李玉琴教到制作水果沙拉的课程时,她每天清早出发,更需要同学们大胆地说。2014年 ,到如今已是两个女儿的妈妈——大女儿10岁 ,整理床铺、让他们学会了团结协助,兢兢业业付出让她在教学上取得了丰硕的成果 。让每一个学生感受到家的温暖。通过小组合作和游戏教学的方式 ,让班上的同学越来越喜欢英语这门学科 。她就带回家晚上为孩子们缝补;孩子们生病了 ,为了班上30多个求知若渴的学生 ,引领他们成为积极、阳光的孩子 ,她用爱心为孩子们构筑温馨的港湾 ,
“家人都很理解并支持我的工作,并提前采购需要用到的各种水果,年幼的孩子就在学校门口的广场上苦苦等了一中午,小女儿3岁多。更激发了学生学习的积极性 ,得到了校领导和老师们的高度评价,从青涩的花季少女 ,自爱;男同学要阳光、引入小组竞争机制后,将全班同学分成小组,三分之二的学生中考成绩在600分以上;今年,所有学生顺利升入高中,荣获二等奖;2014年荣获“四川省农村义务教育学校教师贡献奖”;2015年县优质课评选活动中荣获一等奖;2017年荣获“雅安最美教师”等荣誉称号;她所教班级的英语成绩 ,她心疼地舍弃了陪伴自己孩子的时间 。